اقترحت وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريط، إجراء اختبار لنهاية الطور الإبتدائي بدل امتحان وطني، داعية إلى إلغاء نظام التقييم بالتنقيط. وقالت بن غبريط، أمس، خلال افتتاح الملتقى الدولي حول تقييم معارف التلاميذ: ”واقع و آفاق”: أنه من الأجدر القيام خلال هذه المرحلة من التعليم بإجراء اختبار بدل امتحان وطني. واعتبرت الوزيرة أن الطور الإبتدائي يحظى بالأولوية بالنسبة للقطاع من الناحية الاستراتيجية، مقترحة إلغاء نظام التقييم الذي يقوم على التنقيط من خلال تكييف التصورات البيداغيوجية لتحسين مستوى التلاميذ والنتائج، مؤكدة على ضرورة تحسين الخدمات البيداغوجية بمختلف مكوناتها من خلال تحديد تدابير ضد التسرّب المدرسي وإدراك المؤسسة التربوية الجزائرية ضمن اقتصاد المعايير الإقليمية والدولية.

وأشارت إلى أن تحسين الأداء المدرسي مرهون بوضع سلوكات بيداغوجية في إطار إعادة صياغة المنظومة البيداغوجية، داعية إلى إحداث تغيير ليس في المحتويات فحسب، بل في آليات التقييم والمعارف التي يكتسبها التلميذ. من جهة أخرى، أبرزت الوزيرة أهمية التقييم كإجراء لتحسين نوعية التعليم، مؤكدة ضرورة مراجعة آليات تقييم الإمتحانات الوطنية. واعتبرت أن التقييم الحالي الذي يقوم في أغلبه على المردودية لا يسمح بتقييم مدى إدراج إمكانيات التلميذ وقدرته على استغلال المعارف.
ونظم هذا الملتقى من قبل المعهد الوطني للبحث في التربية، بالتعاون مع المرصد الوطني للتربية والتكوين، حيث يتطرق على مدى يومين إلى مسألة تقييم المكاسب المعرفية للتلاميذ فيما يخص محتوى البرامج.