أدخلت المدارس الأسترالية مبادئ توجيهية جديدة تقضي باستخدام كلمة "أخذ" الاختبار بين أطفال المدارس بدلًا من اعتباره اختبارا في وضع الجلوس. وتستند هذه التغييرات على حقيقة أن ليس كل الأطفال يؤدون الامتحان في وضع الجلوس. ووصفت جريدة "الديلي تليغراف" المبادئ التوجيهية باعتبارها شكلية. فيما بيّن أحد المعلمين أنّ هناك بعض الأطفال لا يؤدون الامتحان في وضع الجلوس، مضيفًا، "ربما يكون طفل معاق أو لديه فرط نشاط ما يجعله يجيب عن الأسئلة أثناء الوقوف".